广州轻工技师学院公共基础系的部门核心职能是负责围绕学校总体的发展目标,开展基础课程建设、教学管理、教学改革、体育达标等任务;负责建设特色基础课程、架构有地域特色的基础课平台战略目标;培养人文素养与职业核心能力均适合社会需求的高素质劳动者。现设幼儿教育专业,并负责南粤家政“母婴服务项目”建设。 公共基础系下设六个教研组(语文教研组、数学教研组、英语教研组、思政教研组、体育教研组和美育教研组),师资队伍结构合理。现有教职工67人,其中专职教师62人。高级讲师14人,讲师41人;教师均为本科以上学历,其中硕士(含在读)学历8人。 近年来公共基础系教师积极参与市级教师职业能力竞赛等多项比赛,现拥有市级课程责任人3人,市级精品课程2门,市级教学能手3人,市级班主任能手2人……[查看详情]
“轻工技师学院的教育是有温度的教育” -公共基础系顺利完成本学期工学一体化课程考核
“轻工技师学院的教育是有温度的教育”,担任此次课程考核的企业方考官——广州市越秀区东风西幼儿园区贵花园长,在考核结束后感慨不已。她说,“如果我当年读书时,学习的是工学一体化课程,刚开始工作时,在专业技术上就会少走一些弯路,未来我们企业在招聘新老师时,我会先问问他们有没有学过工学一体化课程。” 2024年1月9日,我院公共基础系组织的工学一体化课程《幼儿创造性游戏支持与引导》课程考核在我院东校区幼儿实训中心开展,共41名学生参加此次课程考核。 本次工学一体化终结性考核设计按照以下15个环节完成:考核前准备会议→实践专家研讨会→设计、发布终结性考核实施方案→考题试答验证→考核文件资料的修订→考前说明会→考场布置与考官培训→终结性考核的实施→专家对同学的建议→教学质量精细分析→企业专家点评→考核成果评价分析→质量精细分析→终结性考核复盘会→课程考核文件资料的完善,整个过程形成一个闭环,充分体现了此次考核的科学性、合理性、可行性和有效性,从而能更好的检验同学们该课程学习的成效。
发布时间: 2024-01-27
公共基础系师资力量雄厚,现有高级职称教师16名,市级教学能手3名,市班主任业务能手3名,其中幼教专业带头人罗竹君老师是“2019年广东省技工院校魅力教师”和“最具人气魅力教师。公共基础系现开设的幼儿教育专业,坚持以学生德、智、体、美等全面均衡发展为教育目标,以……[查看详情]
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