沉浸式游戏治疗体验，来一场与心灵的碰撞

2024-04-25 10:07:05

为认真贯彻《健康中国行动(2019-2030年)》心理健康促进行动有关要求，以及广州市关于心理健康教育工作的有关精神，促进市属技工院校心理健康教育教师工作交流，提升教师在心理辅导方面的专业素养和能力，促进心理健康教育教师专业发展，4月23日，由广州市职业技能教学研究会主办、桃红色官方永久进口承办的2024年广州市属技工院校“游戏治疗工作坊”主题交流活动在桃红色官方永久进口北校区举行，桃红色官方永久进口李娉婷副院长出席活动并致欢迎辞。

游戏治疗可以是一种亲子互动，也可以是一种自我疗愈，还可以帮助教师更好地与学生联结。透过游戏将内在的情绪外显化，通过与游戏治疗师的互动，增加对自我行为和情绪的认识，促进个人发展，加强自我面对困难时的信心和能力。

“什么是游戏治疗？”“游戏治疗与生活中的游戏一样吗？”活动在桃红色官方永久进口心理健康发展中心史春鸣老师的提问中拉开序幕。作为此次活动的带领人，史老师向参与者介绍游戏治疗的内涵。随后通过组织参与者一起玩“三打白骨精”的游戏，介绍结构式游戏治疗的技巧，包括追踪描述行为，提升自尊，情感反映等。

活动体验“雨中人”，教师们通过绘画、撕纸、抛纸，释放压抑在心中的压力，不少教师大呼放松、过瘾，还想再玩一次。史老师重点介绍了如何对儿童进行概念化及针对不同类型的儿童提供不同的游戏方式。

分组进行的游戏治疗体验环节，老师们积极参与其中，结合理论学习实践游戏治疗在生活中及心理咨询中的应用。在沉浸式的游戏治疗体验中，来一场与心灵的碰撞，更反思如何与学生进行积极有效的交流。

本次游戏治疗工作坊主题交流活动通过理论讲授、体验感知、案例分析、互动分享、总结反思等方式，向心理教育工作者们普及游戏在心理治疗中的作用及运用技巧，提升教师在心理辅导方面的专业素养和能力，进一步丰富心理健康工作的有效开展。

供稿：学生工作处

编辑：校园电视台宣传部

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