德育公开课||团队协作能力培养（鼓动人生）
2020-12-23 11:36:21
德育公开课||团队协作能力培养（鼓动人生）
团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的资源共享和协同合作的精神。它可以调动团队成员的所有资源与才智，并且会自动地驱除所有不和谐、不公正的现象，同时对表现突出者及时予以奖励，从而使团队协作产生一股强大而持久的力量。为了增强班级凝聚力和团队协作能力加强，旅游健康产业系于2020年12月21日班会课上，班主任薄纯艳老师组织19酒管高二2班开展“团队协作能力”主题班会公开课。参加此次班会课的有学生工作处陆景副主任、信息技术产业系朱政副主任、旅游健康产业系陆丽娥副主任、安保中心查正军主任、学生工作处邓倩仪老师、公共基础系黄晓华老师、旅游健康产业系梁远健老师、谭升平老师、李瑞华老师、廖彩霞老师。
在上课之前，我们的老师为同学们带来了一个课前小热身，同学们将自己的双手伸出，然后开始鼓掌，当老师说到停的时候就要停下来，并且双手一定要合并。这不仅仅考验了同学们的专注力，也以不一样的方式给今天同学们即将参加的活动鼓励和对在场聆听公开课的老师们给予热烈的欢迎。
热身完成后，就进入到
我们今天的“重头戏”啦！
大家一起来看看吧！
首先，是我们的学习目标
通过学习希望同学们能够：
1.能积极沟通、相互尊重；
2.能克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；
3.能启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；
4.能增进对集体的参与意识与责任心， 提高学生在学习工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
了解完我们的学习目标后，大家赶快把我们的目光聚集在我们的课堂里面吧！首先我们的老师告诉同学们这节课需要做的事情，然后让大家从1-4开始报数。数到数字1的为一组，以此类推。
很快，我们的同学们组建好了小组，在组建好小组后，我们的老师给予同学们两分钟的时间内选好小组组长，以及我们的小组组名、口号。
在同学们介绍完自己小组后，
老师就向大家说明了
我们今天要体验的团队活动规则。
队员在保证安全的情况下，创造尽可能多的颠球记录；每人牵拉一根或两根鼓上的绳子将鼓支撑起来，然后将一个排球放在鼓面上，在大家的通力协作下，使鼓有节奏地平稳地把球连续地颠起，球颠起的高度不低于鼓面20厘米，在规定的时间内，球颠起的数量至少达到30个，过程中球不得落到鼓面以外的其他地方，否则重新开始计数。
同学们迅速的拿着我们的器材去体验！
在第一次的体验过程中，同学们都遇到了不同的问题与挫折。同学们将存在的问题都写在了我们的汇报纸上，并且把我们的面对这些挫折做出的改变也都一一的写出！班主任看着大家汇报，细心地为大家找出更加合适的解决方式，让同学们有更大的进步！
十分钟团队活动过去后，薄老师集中大家给大家做了一个活动小结，分析大家问题所在，各小组进行总结，然后再次进行团队活动体验。
有了第一次的经验与老师的指导，
同学们都有了非常明显的进步呢！
在第二次体验结束后，同学们都积极地向大家分享自己在这节课上学到的内容！通过此次团队活动，大家得此不少人生经验，如：有的同学说他明白了一个团队里面要有好的领导，让大家齐心协力一起奋斗。也有的同学说她明白了要有时间观念，在老师安排的时间内做好该做的事情。还有同学说他明白了一个集体虽然在一开始会经历着很多的磨难，但是在最后，同学们在磨难中不断地进步，从而体现了团队的力量！
最后，在同学们分享的时间里，我们的课堂也结束了，同学们完美的学习到了我们的学习目标！让我们大家一起行动起来吧！在每一次的集体活动中体验我们团队协作的魅力！
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