岭南艺术产业系平面设计专业工学一体化课程《动态图形设计》终结性考核于2024年1月10日顺利完成。课程终结性考核任务诚邀广州朗思云服务科技有限公司的两位设计总监亲临现场与专业教师一起共同完成监考任务、答辩任务和考核评价任务，确保考核专业、科学、严谨。感谢广州朗思云服务科技有限公司对此次校企合作的大力支持！

工学一体化课程《动态图形设计》在平面设计专业中是属于高级工技能层级的课程，是平面设计工作中的典型工作任务，是平面设计行动领域中，静态设计领域过渡到动态设计领域的一门专业课程，该课程采用工学一体化的教学模式，将工作中的真实设计任务进行学习任务的转化，培养学生的专业技能外更重要地培养了通用能力，目的是让学生能更好地适应企业工作，成为企业真正需要的人才。

为了让此次考核更加科学严谨，在考核前两周我们邀请企业专家一起召开了终结性考核方案研讨会，在会议中企业专家与校内专业教师达成共识，将企业真实工作任务融入此次考核，企业人员提供设计素材并与校内专业老师共同制定考核题目和考核标准，从多角度多维度对学生进行科学严谨的考核，考核总时长为8小时，分实操、答辩两大考核环节，学生要不断努力通关，完成所有考核任务。这个过程对于学生来说是一次挑战，意义非凡。学生事后的自我评价：“从来没有这么认真地逼自己一把，没想到自己还可以这么优秀”，这恰好符合我们的预期——终结性考核过程中希望学生能得到快速成长。

（终结性考核方案研讨会）

（实操和答辩场地）

(答辩现场)

(实操现场)

（企业专家与专业教师现场打分）

为了让家长能更好地了解学校的教学模式和学生的学习情况，我们邀请了个别有代表性的学生家长进行现场观摩，老师们细心地向来访的家长们介绍教学模式和考核形式，并进行现场采访：

王冰家长反馈：“感觉这次考核的答辩环节与企业现场面试一摸一样，效果很不错！希望学生后续坚持多做多练原则，不断提升自我。”

刘桀宏家长反馈：“学生做的动态海报可观性比较强，动手能力超过预期。”

这样的形式非常受家长欢迎，看到自己孩子拼搏的样子和优秀的设计作品，家长们都非常感动，感谢学校的教育。

(家长现场观摩，接受采访)

那么，我们也看看学生自身对这次特别的考核有什么感受吧？陈颖锶同学说：“通过此次考核,自己展示了良好的思维能力和分析水平，同时也总结出：与各位考核评审老师的交谈仍需努力提高自我的表达能力及谈吐修养。”郑泳欣同学说：“老师提供了丰富的考核内容，详细的考试须知，让学生理解起来清晰明了。同时，巧用企业模式到进考试流程中，增加了考核的层次性，是一次不错的考试革新和自我挑战！”

（企业专家点评考核过程和作品）

（企业专家、教师、学生合影留念）

，时长14:42

古语云：“一份耕耘，一份收获”。艳阳高照到日落晚霞，在企业专家、教师、学生的共同努力下，完成了平面设计专业工学一体化课程《动态图形设计》终结性考核任务，为平面专业建设共同谱写诗篇。我们初心不忘，努力前行，让学生在这次考核中遇见不一样的自己。